Yearly Archives: 2023

Por Luz Diana Cárdenas

lcardenasr1@ucentral.edu.co

El pasado 24 de noviembre en la Universidad Central se llevó a cabo el Taller creativo: Central Creativa, que tuvo como objetivo principal llevar a los estudiantes a enfrentarse en un escenario real para mostrar su trabajo de publicidad con agencias reconocidas en el medio, como la agencia David Bogotá y la marca UNNA Cervecería Artesanal.
Cesar Atehortua director del programa de Publicidad contó para Concéntrika Medios que dentro del taller lo que más les costó a los estudiantes fue la toma decisiones por una de las ideas, pero es algo que hace parte del ejercicio. Así mismo mencionó que durante la jornada los estudiantes estuvieron compartiendo con sus compañeros y parte del objetivo consistió en que los estudiantes pudieran enfrentarse a un ejercicio de presión, de estrategia, de poder mediar estratégicamente sus ideas creativas.

Jornada de la mañana La marca UNMA Cervecería Artesanal, otorgó premio a los ganadores 

En la jornada de la mañana la marca UNNA Cervecería Artesanal, otorgó un premio a los estudiantes que mediante su trabajo pudieran revivir momentos especiales en lugares especiales, en este caso en el lugar donde se fabrica la cerveza y además donde se consume. Los ganadores de este premio fueron María Camila Rodríguez, Marcelo Luna Rocha, Laura Valentina Salinas, Yenni Milena Urrego y Sebastián Muñoz Hernández con su agencia llamada: Una Nota

De acuerdo a lo consultado con Sebastián Muñoz miembro del equipo este mencionó:  

El cliente quería que sus usuarios se sintieran apoyados y sofisticados al consumir su cerveza, al investigar nos dimos cuenta de que podíamos utilizar el nombre de cada cerveza en particular para asociarlo con una emoción en especial que puede vivir el Target al consumir la cerveza o visitar el bar.

Creo que principalmente fue entender la situación del segmento al que el cliente quería comunicarse y enfocarnos en qué tipo de experiencias querrían vivir para desarrollar una idea que se adaptará al brief, adicionalmente destacó el trabajo de sus compañeros de equipo ya que a pesar de los diferentes roles nos complementamos bien.

Ricardo Andrés Parra docente de la Escuela Estratégica y Publicidad (ECEP), con énfasis en el área de publicidad digital, también habló para Concéntrika Medios e indicó que este fue un evento de creatividad al 100%, donde los estudiantes trabajaron de manera intensa para poder solucionar un problema de marca o una necesidad para un cliente real.  Con ¨Soluciones publicitarias y creativas dependiendo de la necesidad de la marca¨.   Así mismo extendió su invitación para seguir participando en estos espacios de la ECEP.

Jornada de la tarde 

En la jornada de la tarde se resaltó la participación de Bon Yurt junto a la agencia David Bogotá, en el que la agencia buscó ideas novedosas que permitieran darle un aire nuevo al concepto que se tiene de Bon Yurt dentro de los universitarios. 

Julián Triana copywriter de la agencia David Bogotá, en entrevista con Concéntrika Medios mencionó que lo que buscaban para Bon Yurt una de las marcas más grande que tiene alpina era incrementar el consumo en las horas de la mañana para los universitarios, teniendo un entendimiento claro de la marca, como se digiere la información y cómo se transmite en una idea, en un concepto creativo.

Los ganadores en este concurso fueron: Santiago Duque, Manuela Peña, Lesly Vargas, Daniela Luque y Alejandra González con la agencia llamada: Alkimia 

De acuerdo a lo consultado con Alejandra González miembro del equipo ella nos mencionó:  

 El reto era hacer que los universitarios consumieran más Bon Yurt en las mañanas y lo resolvimos, entendimos que el tono de comunicación de la marca es irreverente y divertido.

Hallamos que las expresiones de doble sentido son comunes en el lenguaje de los jóvenes universitarios, en base a eso creamos el concepto creativo “Antojo mañanero” y desarrollamos una experiencia BTL y una comunicación para los canales digitales.

Ganamos el reto para el cliente Bon Yurt que es una cuenta manejada por la agencia David Bogotá y el premio fue una visita a la agencia con opción de revisión de portafolio y una ancheta de productos Alpina para cada integrante del grupo.

Un taller que dejó grandes aprendizajes entre los estudiantes y que reforzó la idea de que si pueden salir grandes productos utilizando la creatividad y los conocimientos aprendidos en el aula de clase. 

Ingresa al Instagram de Concéntrika donde encontrarás más información y entrevistas. 

Javier Correa Correa, escritor y docente de la Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad de la Universidad Central, fue nominado al premio Bogotá 100 palabras, otorgado por la Alcaldía de Bogotá.
El profesor participó con el cuento “El titiritero”, una historia mágica que se desarrolla en una estación de Transmilenio en la capital del país.
En tres categorías, participaron 8.280 relatos: 25 % infantiles, 44 % juveniles y 31 % adultos.

La premiación se realizó el jueves 23 en la Biblioteca Virgilio Barco.

Los tres ganadores son: Mariana Rodríguez, de 13 años, estudiante del colegio El Carmelo, en la categoría infantil, con el cuento “Fotos”; Camila Tovar, de 16 años, del colegio INEM Santiago Pérez, en la categoría juvenil, con el cuento “Estrella en el asfalto”, y Nicolás Salguero García, de 28 años, en la categoría adultos, con el cuento “Deseo”.
Según la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte de la Alcaldía, “el equipo de prelectores seleccionó 360 relatos de todas las categorías participantes, los cuales fueron evaluados por una terna de jurados para armar los 100 cuentos del libro de esta edición”, el cual recoge los mejores trabajos y será publicado en forma física y digital.

Catalina Valencia, secretaria de la entidad, afirmó que haber definido los ganadores en la séptima edición del concurso “es una oportunidad maravillosa para exaltar nuestra Política Pública de Lectura, Escritura y Oralidad con la que hemos llevado nuevos mundos a todos nuestros territorios, sin ninguna distinción con nuestras 30 bibliotecas públicas y espacios de lectura. Con estos micro relatos, conocemos sueños y realidades que se viven en nuestra querida Bogotá”.

El jurado estuvo conformado por Laura Ortiz, literata y maestra en escrituras creativas, en la categoría adultos; Karen Andrea Reyes, comunicadora social y periodista, magíster en creación literaria, en la categoría juvenil, y Jairo Buitrago, escritor, ilustrador e investigador en literatura infantil e historia del cine, en la categoría infantil.

Ingresa a nuestro Instagram donde encontraras información de tu interés.

Sebastián Arias

sariasz@ucentral.edu.co

Estamos a escasos días de finalizar nuestro semestre del periodo 2023-2, y con esto llega uno de los momentos más importantes para los estudiantes y porqué no, también para los profesores “la semana de finales”, cuando todos estamos dando nuestro mayor esfuerzo para finalizar el semestre de la mejor manera.

Es una semana que puede demandar un mayor esfuerzo, por toda la carga académica que lleva consigo, y adicionalmente, representa un valor adicional para aquellos estudiantes que, quizás, a lo largo del semestre no han tenido las mejores calificaciones, por lo que se esfuerzan de la mayor manera posible para no perder algún espacio académico. Los profesores tampoco se quedan atrás, pues ellos tienen la responsabilidad de calificar cada uno de los trabajos, atender los requerimientos de cada uno de los estudiantes, registrar las calificaciones en el sistema académico, entre muchas cosas más.

Desde los estudiantes

Hablando con varios estudiantes, es notable la preocupación que existe en ellos, puesto que, en la mayoría de los casos, los estudiantes ven de 3 a 5 materias por semestre y las últimas semanas envían las tareas que ellos consideran como las más complejas, porque es la finalización o recopilación de todos los temas vistos durante la asignatura en un solo trabajo y como si no fuera suficiente este tercer corte representa el porcentaje más alto del promedio total del semestre, distribuido así: 1°corte 30%, 2° corte 30% y 3 corte 40%.

También es muy difícil organizar los tiempos, ya que en la mayoría de las materias las entregas finales se desarrollan a partir de actividades grupales y organizar un horario con todos los compañeros en cada una de las clases puede ser complicado, entonces tienden a trasnocharse realizando los trabajos y aún más sí son estudiantes que estudian, trabajan o están en actividades extracurriculares.

Y como último tema a resaltar está el manejo inadecuado que le dan a las relaciones afectivo-personales, puesto que los compromisos académicos, y aún más los trabajos finales, se caracterizan por ser complejos o en algunos casos tediosos, y las personas suelen no diferenciar lo institucional de lo personal, y por eso, muchas parejas pelean, tienen conflictos, hasta el punto de poner en riesgo las relaciones que tiene entre sí.

Desde los profesores

Por parte de los profesores, lo más difícil es el cierre de notas, promediar a cada uno de los estudiantes, generar las rúbricas para calificar, también argumentar y realimentar esas calificaciones con cada uno de los estudiantes. Adicionalmente, siempre tener una buena disposición, para cualquier inquietud que surge, y al igual que los estudiantes, los docentes también tienen diferentes grupos de clase, y cada uno cuenta con más de 15 personas que deben ser evaluadas.

También mencionan algunos profesores sobre el cansancio colectivo que llega, especialmente a finales de año porque, tanto los profesores como los estudiantes, han dado curso ya a un año completo de actividades, y a este punto todo el mundo solamente está pensado en descansar. Entonces, realizando una comparación, siempre será más complejo el segundo semestre del año, que el primero.

Desde los Psicólogos

Andrés Avendaño, psicólogo egresado de la Universidad Central, se encuentra haciendo un voluntariado en bienestar estudiantil de la Institucional, y para afrontar estas semanas finales del semestre, nos recomienda:

• -Organizar muy bien el tiempo y las tareas puede ser en una agenda en la que se estructuren todas las tareas de manera detallada incluyendo el horario para realizar el trabajo.
• – No procrastinar.
• – Ser conscientes cuando sientan niveles de estrés ya sea tensión muscular, dificultades para respirar entre otras, tomen momentos para regular se cuerpo, respirar, descansar y ahí sí volver a trabajar.

Lorena Pérez, psicóloga en formación de bienestar, también hace parte de la Institución, y en complemento a las recomendaciones del doctor Avendaño, nos sugiere también:

• –          Dedicar tiempo para el autocuidado.
• –          Tener técnicas efectivas de estudios.
• –          Realizar actividades que les ayuden a controlar el estrés, como puede ser hacer uso de infografías, fichas técnicas o lo que sea más funcional para ustedes.

Además nos mencionan que los estudiantes no deben dudar en comunicarse con bienestar ante cualquier dificultad que tengan, ya que sin ningún problema ellos están siempre dispuestos a apoyarlos y seguir un control si lo consideran pertinente. Para contactarse con estos profesionales, pueden acercarse a la Torre de Bienestar ubicada en la carrera 5 # 21-38, o comunicarse al PBX 601 3239868 Ext. 1503

La entrevista con ellos dos la puedes encontrar en nuestra red social de Instagram da click aquí

Por Sebastián Arias Zuluaga

sariasz@ucentral.edu.co

La Universidad Central realizó hoy miercoles 22 de noviembre, un desayuno con las marcas amigas, para hablar y llegar a acuerdos sobre el futuro de la universidad en materia de las relaciones públicas. Y cómo estas compañías darán aportes, en charlas, convenios para los estudiantes que hagan parte de la Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad (ECEP).

Fue una reunión de no más de 2 horas, en la que hablaron sobre la comunicación y la publicidad hoy en día, así como del aporte que daría su marca al crecimiento de los dos programas y a toda la escuela. Al final, los representantes de las entidades que hicieron parte del encuentro firmaron el Manifiesto de las Marcas Amigas de la Universidad Central de la ECEP, donde asumen su papel de marca aliada dentro de la institución, al igual que la firma de los funcionarios y directivos de la ECEP.

Natalia Márquez Linares

La directora de la ECEP, Natalia Márquez Linares, señaló que vinieron integrantes de diferentes organizaciones, empresas, agencias publicitarias, agencias de medios e instituciones educativas. Agregó que al firmar el manifiesto se comprometen a disminuir la brecha que hay entre la industria y la academia.

De igual forma, cuatro de los invitados dieron una perspectiva sobre la importancia de que sus marcas estuvieran relacionadas con la universidad; Laura Suárez, oficial Regional de Programas para América Latina y el Caribe del Centro Internacional para niños desaparecidos y explotados; Eduardo Calvache, Director de Creative and Digital en HH Global; Juan Diego Rodríguez, director general en Indexcol; Cristian Ramírez, analista de comunicaciones para Proyectos Sociales y Humanitarios de Profamilia.

Laura Suárez

Brinda un agradecimiento a la institución por la invitación y cuenta que desean hacer un aporte para que dentro de la comunicación y la publicidad se vele por tener un enfoque en derechos, derechos de niños, niñas o adolescentes. Para que los estudiantes aprendamos a comunicarnos de manera asertiva y conozcamos cómo hacer cubrimientos específicos que protejan los derechos de los antes mencionados.

Eduardo Calvache

La compañía está en búsqueda de nuevos talentos, encontrar un semillero, el cual les permita iniciar y profundizar mucho más las operaciones que tenemos como compañía en diferentes países. Sin embargo, en Colombia ve una oportunidad grande para empezar a desarrollar este tipo de estrategias que van encaminadas a la publicidad.

Juan Diego Rodríguez

Es una oportunidad grandiosa vincularse con la academia, para encontrar talentos, desarrollar la innovación, y siempre estar a la vanguardia de todo lo que significa la transformación dentro del campo de la comunicación.

Cristian Ramírez

Consolidar conversaciones con la academia y otras marcas, para poder pensar en qué ejercicio y en qué futuro de periodistas y publicistas están brindándoles al país. Agregó que en el marco de los derechos humanos, es fundamental ver nuevas perspectivas, crear ideas, pensar en formación, pero también capacitación y brindarles herramientas óptimas, para que los estudiantes tengan más posibilidades.

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