Este sistema ha representado un componente fundamental en la historia y evolución de la impresión gráfica. Al ofrecer a los estudiantes de primer semestre de Publicidad la oportunidad de trabajar con esta técnica de impresión, se busca un entendimiento, aún más profundo sobre los procesos y desafíos asociados a la composición de textos en medios impresos y, de esta forma, desarrollar habilidades prácticas y conceptuales que enriquezcan su comprensión del diseño gráfico y la comunicación visual.
Para esta ocasión, además de la profesora Andrea del Pilar Mendoza, de la Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad, se contó con la invaluable colaboración de Jhon Aldemar Usme y María Alejandra Usme, representantes de la empresa AZ Encuadernación, quienes poseen una vasta experiencia de más de 18 años en el campo de la industria tipográfica.
La profesora Mendoza recalcó la participación de los invitados, “ya que compartieron generosamente su profundo conocimiento y experiencia con nuestros estudiantes, brindando orientación y asesoramiento que permitió a los participantes realizar diversas composiciones tipográficas de manera efectiva y enriquecedora”.
El proceso a realizar se cumplió de la siguiente manera: 1. Bajo el tema “7 Pecados capitales”, los estudiantes presentaron previamente una composición gráfica que representaba el pecado elegido por cada uno de ellos. 2. Se llevó a cabo una introducción detallada sobre el sistema de impresión tipográfica, incluyendo una explicación sobre las herramientas y materiales empleados en dicho proceso. Además, se proporcionó una contextualización histórica sobre la invención de la imprenta y el papel fundamental de Johannes Gutenberg en el desarrollo de esta tecnología. 3. El grupo fue subdividido en tres mesas de trabajo, cada una enfocada en un proceso distinto. En la primera mesa, se llevó a cabo la impresión tipográfica de múltiples copias basadas en la pieza gráfica diseñada previamente. En la segunda mesa, los estudiantes tuvieron la oportunidad de ensamblar la matriz de impresión, aplicar tinta y proceder con la impresión de la composición. Por último, en la tercera mesa, se fomentó una aproximación más libre a la composición tipográfica, permitiendo a los participantes expresar su creatividad de manera más abierta.
Al concluir el taller, cada estudiante tuvo la oportunidad de desarrollar diversas piezas gráficas, abarcando distintas etapas del proceso. Desde la selección de tipografías y la creación de imágenes, hasta el ensamblaje de la matriz y la impresión, ya sea en una o dos tintas, conforme a su propio diseño.
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Artículo producto de ejercicios académicos. No es oficial de la Universidad y las afirmaciones u opiniones emitidas a través de ellos no representan necesariamente a la Institución.
